# 命令式标题辨析课：离线练习单

三题全部为虚构教学情境，不是现实活动或本站操作功能。先完成空白记录，再阅读末尾答案。不需要上传。

## 题一：活动介绍
原句：别犹豫！立刻加入，错过再等一年！
题设：入口只打开读书会安排页。报名截至题设日期 9 月 18 日 20:00（北京时间）；下次是否举办未知。

## 题二：下载文件
原句：狠狠拿下写作效率，现在一键搞定！
题设：点击直接下载含三道改写题的 Markdown 练习单，无需注册；完成时间因人而异。

## 题三：删除确认
原句：清空它！马上找回清爽！
题设：最终确认后，当前本地未保存草稿永久删除，已下载文件不受影响；有取消选项。

## 每题复制一份填写
- 动作与对象：
- 催促词与情绪词：
- 已知条件：
- 未知事项：
- 操作后果：
- 改写标题或提示：
- 改写入口标签：
- 最关键的修改及理由：

## 自检
- [ ] 动作对象具体
- [ ] 条件均来自题设，未编造名额、费用或效果
- [ ] 点击预期与实际行为相同
- [ ] 必要后果在操作前说明

四项是编辑自检，不是经过验证的心理量表。任一项待改就继续修订。

## 参考答案（不要求逐字一致）
1. 标题：读书会安排与报名说明。入口：查看读书会安排。旁注题设截止时间，删除“再等一年”。
2. 标题：用三道题练习标题改写。入口：下载标题改写练习单（Markdown）。不承诺能力提升或完成时间。
3. 提示：确认删除当前未保存草稿？删除后无法恢复，已下载文件不受影响。按钮：删除当前草稿。次要选项：取消。

## 复盘
请只看改写句，写下点击后的预期，再对照题设。记录一处差异即可；不能由一次练习推导点击率或普遍心理效果。

## 延伸资料与范围
- GOV.UK Button：https://design-system.service.gov.uk/components/button/ （按钮描述实际动作）
- W3C WAI：https://www.w3.org/WAI/WCAG22/Understanding/link-purpose-in-context.html （链接目的可辨认）
- UNESCO：https://www.unesco.org/en/media-information-literacy （媒介与信息素养教育背景）
三份资料均不提供本课中文例句的转化率数据。访问核对：2026-09-11。